인권에 대한 이해

인권에 대한 이해

인권교육의 의미는 다음과 같다. 인권교육은 '인간이 가진 기초적이고 보편적인 권리로서 자신이 가진 권리를 알고, 인권을 존중하고 보호하기 위한 행동 양식과 기술, 인권을 존중하는 태도의 형성을 동시에 추구하도록 하기 위한 일체의 교육적 노력'이라고 볼 수 있다. 또한 '인권' 이 갖는 의미와 특징에 비추어 다른 교육에 비해 인권교육은 단순히 인권 내용을 강조하는 인권에 대한 교육 (education about human rights)에 그쳐서는 안 되며, 동시에 인권을 위한 교육(education for human rights), 인권을 통한 교육(education through human rights)이 되어야 한다. 인권에 대한 교육은 인권이 무엇인지 알도록 하는 것으로, 인권에 대한 인지적인 측면을 강조한다. 이 부분과 관련하여 다루어져야 할 내용으로 인권의 역사, 역사적 문건, 인권 관련 정책 등이 있다. 이러한 내용을 통해서 자신이 가진 기본적인 권리와 권리 침해에 대해 이해하며, 이와 관련한 인권적인 행동을 할 수 있는 것에 초점을 둔다. 인권을 위한 교육은 실제로 인권을 위한 노력을 할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 이를 위해 타인의 인권을 보호하고 학습자 자신의 의지로써 인권을 기꺼이 받아들여 일상생활에서 인권의 가치를 실현할 수 있도록 교육하는 것을 말한다. 이러한 점이 인권교육은 학습자가 인권에 대한 감수성을 가지고 사회적 삶을 살도록 하는 것에 초점을 둔다. 인권을 통한 교육은 인권을 알고 누리도록 학습 환경을 조성하는 것을 말한다. 인권교육을 할 때, 교육에 참여하는 모든 당사자는 자신의 느낌과 생각, 경험에서 자유로움을 보장받아야 하며, 참여과정에서도 모든 참여자가 동등한 기회를 보장받아야 한다. 또 삶의 방식이나 문화적 차이로 인한 차별을 받지 않고, 민주적 논의와 합의로 공정하고 평화로운 문제를 해결하는 학습을 할 수 있어야 하며, 이를 통한 연대의 중요성을 인식하는 과정이 되어야 한다. 이러한 과정 자체가 인권을 완성해 가는 것이며, 인권과 관련한 다양한 가치를 체득하는 것이다. 인권교육의 필요성은 다음과 같다. 현장 교사들을 대상으로 한 인권교육의 필요성을 묻는 질문에 '매우 필요하다.' (65.9%), 약간 필요하다.' (27.7%)고 답한 것에서도 학교 인권교육의 필요성을 알 수 있다. 그리고 많은 연구자는 초등학교 수준인 학생 중기가 구체적인 인권 문제에 대하여 관심을 가질 뿐만 아니라 인권에 관한 태도를 기르는 데 결정적인 시기라고 지적하고 있다. 따라서 학교 인권교육의 시작을 초등학교에서부터 실시할 필요성은 두말할 여지가 없다 하겠다. 학교교육에서도 소통과 나눔이 있는 학교를 위한 다양한 실천 중심 인권존중 교육을 통해 민주시민 의식을 함양하고, 인간의 존엄성을 인식하도록 하고 있다. 이를 위해 교과 연계 지도, 재량활동 시간 등을 활용한 상호 인권존중과 교육을 강조하고 있으며, 인간 존엄성에 대한 이해와 인권 감수성 갖기 교육을 강화하는 것을 주요 교육 정책으로 강조하고 있다. 인권교육을 위한 교육 목표를 기술하면 다음과 같다. 인권교육은 인권과 기본적 자유에 대한 존중을 강화하도록 해야 한 다인권 교육은 인간으로서 자신에 대한 정확한 인지의 과정이면서 자신의 최소한의 삶의 조건을 인식하도록 하는 교육이어야 한다. 결국 인권교육은 인간으로서 자신의 존엄성을 파악하도록 돕는 것이며 자존감을 갖도록 하는 것이다. 인권교육은 인간의 존엄성에 대한 이해와 감수성이 최대한 발현되도록 해야 한다. 인권교육은 자신뿐만 아니라 자신과 동등한 존엄과 권리를 가진 타인의 인권을 고려하고 그에 대해 책임감을 갖도록 하는 것이다. 즉, 모든 사회적 맥락에서 인권을 고려하도록 하는 것이다. 이를 위해서는 '인권' 관점을 고려하여 이해하려는 감수성을 갖추어야 한다. 인권교육은 다양한 인간과 집단에 대한 이해와 관용, 평등과 우정이 증진되도록 해야 한다 현실적인 삶의 조건은 그 문화적 특성에 따라 매우 다양하고, 오늘날 지구촌 사회에서 이러한 다양성은 갈등의 원인이 될 수 있다. 이런 점에서 인권교육은 천부적으로 부여받은 양심과 이성에 따라 다양한 인간과 집단에 대한 이해가 가능하도록 돕는 것이어야 한다. 인권교육은 모든 사람이 자유로운 사회에서 사회적 참여를 행할 수 있도록 해야 한다 인권교육은 인권을 누리지 못하는 사람들의 인권을 찾아 주기 위한 사회적 연대가 이루어지고 모든 사람이 자유로운 사회에서 살도록 하는 것을 목적으로 한다.