교육정보97 학급 규칙 운영상 유의점 학급 규칙 운영상 유의점 학급 규칙 제정 절차는 다음과 같다. 3월에 교사가 정해서 발표하거나 학생들과 함께 정한다. 교사의 교육철학이 담긴 학급 운영 목표를 충분히 소개한 후 학급 규칙을 소개한다. 학생들과의 토론과 토론한다. 학급 규칙을 소개하면서 학생들과 충분히 토론하는 시간도 갖는다. 학생들이 이해하지 못하는 규칙이나 필요 없는 규칙 또 상과 벌에 대해 과하거나 부족하다 싶은 내용을 학생들과 수정하고 보완하는 것이다. 규칙의 적용 후 보완한다. 2주 정도 규칙을 적용하고 지키기 어려운 점과 필요 없는 것, 필요한 것 등에 관해 다시 토론을 통해 규칙을 수정하고 보완한다. 그 후 한 달에 한 번 씩 규칙을 삭제해 나간다. 잘 지켜지고 습관화되어 필요 없어진 것 등을 삭제해 나간다. 규칙 제정의 원칙.. 2022. 9. 28. 긍정적 행동지원으로서의 학급 규칙 긍정적 행동지원으로서의 학급 규칙 '학급 규칙'은 학급이라는 공동체를 하나로 묶고 교사와 학생의 상호 존중 관계, 학생과 학생의 긍정적인 상호관계를 통해 서로를 배려하는 평화로운 학급 是위기를 조성하기 위해 필요한 것이라고 볼 수 있다. 학급 규칙은 학급을 민주적으로 좀 더 질서 있고 평화롭게 이끌어 간다는 목적을 추구한다고는 하나, 그 의도 이면에는 교사도 느끼지 못하는 교사의 이기심이 숨어 있다. 즉, 학생들의 생각과 행동을 교사의 눈앞에 머무르게 하겠다는 생각이 더 깊게 숨어 있을 수 있다는 것이다. 이러한 의도가 통합학급에서 시행된다면 아마 더욱 학급 규칙을 제정하거나 운영하는 데 어려움이 따를 것이다. 왜냐하면 통합학급 속에서 장애학생과 일반 학생이 동시에 지킬 수 있는 규칙을 만들거나 또 만들.. 2022. 9. 27. 이전 1 ··· 37 38 39 40 41 42 43 ··· 49 다음